的地面上，现在距离上课的时间还有五分钟，所以他的步伐不紧不慢，而想到关于女孩的事情，他的唇角不自觉的上扬却是冲淡了些许那拒人于千里之外的冷淡氛围。　　教案其实是不需要带上的东西，但为了显示自己看起来更像是一个教师，苏青安一直都习惯于在上课的时候带上这个工具。　　他上课的节奏没有因为学生变多的事实而有所变换，唯一有所区别的就是自己偶尔会带上“家属”前来上课。　　因为基本每天下午都会耗费在教室里，所以顾及希儿独自待在家里可能会感到寂寞，苏青安开始把小女孩带来，让她坐在第一排的座位上看自己讲课。　　这样也能让她沉浸在一下学园的氛围，算是弥补一些从未上过正常学园课程的空白经历。　　其实苏青安是有想过让希儿去上学的，这样一来她说不定会渐渐交到朋友，封闭的内心也能借此打开门扉。　　而不是像现在这样，见到陌生人就会表现出警惕冷漠与强烈的抗拒。　　可考虑到大约不到半年，甚至更早就会爆发的大崩坏，苏青安只能放弃这个念想。　　理由很简单，若是让小女孩在这个阶段交到了真心的朋友，让她彻底对学园的生活开始留恋，那在崩坏摧毁一切之际，她又该如何让自处呢？　　或许希儿目前的心理状态，反而比华更能接受届时的光景和局面吧。　　那就在驻留在原地的同时，让她感到更多的愉快好了。　　崩坏的残酷哪怕言说千遍万遍，但在真正再次体会到其中深意的时候，苏青安依旧会为之感到叹息。　　【三年级生：沈渡心】　　在拾起这位学员的遗物后，苏青安有刻意去学园长与各个教师的办公室专门翻过三年级的资料，但却奇异的没能找到她的姓名，最后还是结合了各个学员那里得到的言语作为证据，他才明白了这位少女的过往。　　沈渡心是上一届的三年生，已经毕业几个月了。,如遇到内容乱码错字顺序乱,请退出模式或畅读模式即可正常。其实从那个吊坠看出她是被保送的学生之一就能看出这种可能性，但优秀到二年级就能获得保送名额的也不是没有先例，所以才让苏青安没有第一时间就想到这种可能性。　　年仅17岁的沈渡心是从沧海市的福利院长大的，这也能解释为什么那时落于地面的衣物都有些单薄而老旧，显然没有家庭扶持的现状让她只能节衣缩食。　　这很好理解，能够凭借着自我毅力和才华一步一步走到即将保送进入大学生涯的地步已然殊为不易。　　少女还穿着校服的理由并不在于日常的衣物实在少到可怜，而是因为这是她临走前最后一次来看望母校和过往教导自己的老师，那自然要穿上学园的校服表示其中的意义。　　而就在沈渡心打算在那天黄昏下与以往的老师告别，准备明天正式前往大学进修之际，她的性命却因为所谓的崩坏筛选而轻而易举的黯然熄灭。　　听新一届的三年级生所言，她是一个不善言谈却又举止认真温柔的女孩，学园里的猫咪救助社就是她所遗留下来的产物。　　而现在那已经算是有新生源源不断加入的优秀社团，想必有很多猫儿会因为她的温柔而变得处境更好。　　在竹林附近的一块区域就是这个社团的所在地，听闻里面有人对学园申请资金对社团的活动室制造了更良好的环境，新上任的社长也延续着她的理念去为一些猫在城市里考察寻找合格又愿意为其照顾的主人。　　这是唯有这个年纪才会毫无犹豫，不为任何利益就去为之付出行动的事情。　　而她那天之所以在竹林，应该也是想在临走前去和社团里的猫儿们进行告别。　　可结果却是连这样的愿景都没能实现，她孤独的在苦痛与折磨中凋零。　　人生，就此终结。　　崩坏是不讲道理的东西，少年总是一次又一次的在体验着这样难以剥夺掩盖的事实。　　而那枚吊坠由于找不到与之能够托付的人选，所以苏青安重新将其埋回了竹林。　　沈渡心是没有家人的，那或许让她的朋友认为她已经前往大学展开忙碌的新生活，才是温柔的选择。　　将
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