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第245章 文化侵略(2/2)

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育人族民,以此来麻痹人族人族的思想。



同时强化人族的意识形态真日族化,以此来达到殖民统治的目的。

真日控制下的学校,日常的课程是教育学生:真日族是“友邦”、“盟邦”、“人真不可分”、“燕云七星是王道乐土”、“虔心诚意地崇拜真日族…”等等思想内容。

竭力贯彻殖民主义教育思想,是要在精神上摧残人族民的民族意识,推行奴化教育。

使人族新生代的孩子不知自己是人族,而只知道自己是“真日族人”。

从而麻醉和消灭人族的民族意识和反抗精神,以便使人族成为顺民和奴仆。



同时强制推行真日语教育。

真日族侵略者深知,语言是一个民族文化发展的重要载体,强制推行真日语教育。

是真日族推行其殖民统治政策的需要,是一项毁灭人族的文化、泯灭人族民民族意识的重要措施。



这种杀人不见血的方式,经过几十年的发酵,已经初见成效。

刚才那个孩子,就是万千例子中的一个。

他们对人族身份的认同已经很薄弱,甚至是厌恶。

反而开始向往真日族的身份。???.biuai.co

之前,那些年长的人,还知道自己的故国,自己的民族,还能坚持住。

但这些生下来就接受洗脑教育的孩子能吗?

显然并不能!

很难想象,再这么下去。

燕云七星的人族,恐怕真的消失了。

有的只是效忠真日族的傀儡了。





“咚咚~”

忽然,一阵急促的敲门声响起。

“喂,姓田的,给老子开门!再不开门,就砸了!”

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